12  |  16 сентября, Четверг

Почему плохое поведение ребенка не всегда плохое. Часть первая

12 июля
Здоровье

Проблема детей и родителей стара как мир, и все равно даже в 21 веке мы не можем из нее выбраться. Тем временем, хороший путь предложила еще в конце 20 века психолог, педагог и мать семерых детей Джейн Нельсен в своей книге «Позитивная дисциплина».

Сегодня мы начнем рассказ об основных принципах из главы о плохом поведении и поговорим о том, почему взрослые срываются на детей, а дети – на взрослых.

Как в фильме

В своей книге Джейн приводит пример из известного американского фильма 1979 года «Крамер против Кармера», в котором сын кричит отцу, что ненавидит его, а отец отвечает тем же.

Вот почему произошел этот эпизод: ребенок обижался на родителя, что тот из-за работы не уделяет ему внимания. Отец злился на сына за то, что он пролил напиток на его проект. Папа отругал ребенка, чтобы причинить ему боль, ребенок почувствовал себя ненужным и сказал, что ненавидит отца. Отец отмстил ему взаимностью. Так родные люди оказались в кругу мести.

Ответственность против вины и стыда

Отец фактически спровоцировал такое поведение ребенка, потому что почти не уделял ему внимания. Его ответственность за то, что сын испортил проект и бросил громкие слова, такая же, как и у малыша, если не больше.

Если бы отец видел в этом эпизоде не вину сына и не желал бы его как можно скорее пристыдить, а понимал бы именно свою ответственность, он не был таким жестким.

Не стоит воспринимать ответственность как то же самое, что и стыд или вина. Если подойти к этому состоянию с другой стороны, то это может стать свободой, а не тяжким грузом: вы ответственны за ситуацию, вы это осознаете, вы осознаете свою неправоту и можете извиниться, потому что это ваш выбор, построенный на логических связях.

Поэтому, как только взрослый понимает, что за плохое поведение ребенка ответственен он сам, он может изменить свое поведение и помочь малышу исправить свое.

Почему кто-то ведет себя плохо

Если рассмотреть плохое поведение поближе, то вы увидите, что это недостаток знания или понимания, нехватка навыков или, чаще всего, результат выбивающей из привычного ритма ситуации – стресс заставляет мозг переключаться на примитив: скандал или уход от общения. Такое поведение свойственно и детям, и взрослым.

К сожалению, мы не задумываемся об этом во время ссор. Но если посмотреть на плохое поведение взрослого или ребенка как результат растерянности, отсутствия навыков или поведение, соответствующее возрасту, покажется ли оно плохим?

На конкретных примерах

Дети чаще всего ведут себя как раз не плохо, а в соответствии с их возрастом. Многим родителям и учителям не хватает знаний об особенностях развития ребенка, и поэтому склонны оценивать поведение малышей так, как будто они уже выросли. И часто детей наказывают именно из-за того, что они ведут себя как дети.

Так, ребенка 2-3 лет часто ругают, что они «капризные». При том, что в этом возрасте у детей не сформировались до конца некоторые участки мозга: они еще не знают, как с помощью социальных навыков или речи добиться своего. Особенно, если по мнению взрослого они хотят в этот момент что-то абсолютно нелогичное.

Подробнее об отношениях детей и родителей мы поговорим во второй части. Следите за обновлениями!